游戲活動中發展幼兒語言能力的研究

游戲活動中發展幼兒語言能力的研究0

[關鍵詞] 游戲活動  發展 語言能力0

一、在教學游戲活動中發展幼兒的語言能力1

1．選擇幼兒感興趣和來源于生活的游戲內容1

2．開展形式多樣的游戲，引發幼兒說的愿望1

二、區域活動中的互動、交流，促進幼兒語言發展2

1．根據幼兒的年齡創設不同的區域2

2．延伸教學主題活動內容，設置游戲區域2

3．教師引導幼兒在區域游戲中大膽講述2

三、混齡活動給不同年齡段的幼兒創設開口說的機會3

1、在互動中促進幼兒學習能力的提高3

2、不同形式的混齡活動，增加幼兒的語言應用機會3

3、開展混齡游戲活動有效促進幼兒語言能力的發展4

四、營造良好的環境，促進幼兒的語言發展4

1．創設豐富的物質環境，營造說的氛圍4

2．營造寬松的心理環境，鼓勵幼兒多說5

3．開展豐富的集體活動，為幼兒搭建說的平臺5

3．國家教育委員會：《幼兒園工作規程》，1996年5

游戲活動中發展幼兒語言能力的研究

[摘 要] 語言是人類社會最重要的交際工具，是思維的外殼。現代科學的突飛猛進，知識的快速發展，對人的語言表達和思維能力的要求越來越高。幼兒期是語言能力形成和發展的關鍵期，如果在這個時期充分關注教學游戲活動中幼兒的語言發展，并施以正確的教育可收到事半功倍的效果，一旦錯過這個時期，不但將影響幼兒語言能力的形成，還將阻礙其情感、智能和社會化的發展，對其終生發展也將產生難以估量的影響。興趣是最好的老師，通過有趣的活動和游戲，增加交流互動，因此，抓住這一關鍵期，為幼兒提供良好的語言環境，加強幼兒語言能力的培養就成為幼兒教育的重要任務。本文的研究以教學游戲活動、混齡游戲活動、區域游戲活動為切入口，通過開展各種游戲活動的研究，促使教師探索發展幼兒語言能力的規律和教育策略，切實提高幼兒語言教育的水平，有效發展幼兒的語言能力，并促進幼兒情感、智能、社會交往能力等方面的發展。

[關鍵詞] 游戲活動  發展 語言能力