幼兒家庭早期閱讀研究

幼兒家庭早期閱讀研究0

[關鍵字] 幼兒 親子閱讀 家庭早期閱讀0

一、家庭早期閱讀的現狀0

1、重資金投資，輕精力投入0

2、重視掌握知識，忽視閱讀興趣和習慣的培養1

3、重活動開展，缺乏過程的科學指導1

4、閱讀材料的選購存在誤區1

二、家庭早期閱讀存在問題的原因分析(請列出要點)1

三、家庭早期閱讀的指導策略1

1、家長對家庭早期閱讀的再認識2

1）家庭早期閱讀概念的再認識2

2）明確早期閱讀的意義及教育目的2

3）口頭語言及生活經驗對早期閱讀聯系的認識2

2、選購閱讀材料的策略2

1）符合幼兒的年齡特點2

2）閱讀材料種類多樣，數量適量2

3、優化閱讀環境，培養閱讀興趣3

1）樹立良好的閱讀榜樣3

2）充分利用周圍資源3

3）閱讀材料的擺放便于幼兒隨手取到3

4、科學的早期閱讀指導方法3

1）在關愛、快樂、反復、生活中開展閱讀3

2）親子閱讀的指導策略4

幼兒家庭早期閱讀研究

[摘  要] 家庭早期閱讀以幼兒的興趣為著眼點，結合日常生活使幼兒在語言學習、習慣培養、能力培養、豐富對外界的認識等方面得到全面發展。早期閱讀是在家長和幼兒的互動中進行的，活動增進親子情感，促進幼兒心理健康的發展，這恰是教育機構無法替代的，家長須了解幼兒的年齡和心理特點，以便更好發揮作用。本文擬通過對家庭早期閱讀的現狀的研究，分析存在的問題，進而提出家庭早期閱讀的指導策略，為幼兒養成終身學習奠定良好基礎。

[關鍵字] 幼兒 親子閱讀 家庭早期閱讀