在語言游戲活動中幼兒語言能力發展之我見

在語言游戲活動中幼兒語言能力發展之我見1

一、創設良好的語言環境，讓幼兒敢說1

二、 選擇有趣的教育活動內容，讓幼兒想說2

三、 采用多種形式的教學模式，讓幼兒喜歡說2

1、有趣的游戲，幼兒在玩中學2

2、看圖講述，促進幼兒語言表達能力的發展3

3、情境表演，讓幼兒意猶未盡4

四、教師有效的提問，讓幼兒會說4

6、黃學林：《一二三四五六，快樂向前走》，《當代幼教》5

在語言游戲活動中幼兒語言能力發展之我見

[摘 要] 《幼兒園教育指導綱要（試行）》語言領域的“指導要點”指出：幼兒“語言能力是在運用的過程中發展起來的，發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環境。”為了促進幼兒的語言發展，我們在教學活動中選擇有趣的教育活動內容、多種形式的教學模式、教師有效的提問等，有目的地為幼兒提供良好的語言活動情境，使他們在與這些情境的交互作用中，獲得豐富的語言經驗，并借助這些經驗掌握語言的形式和內容，增長理解語言和表述語言的能力。

[關鍵詞] 幼兒  教學  游戲  語言