語言游戲的設計和組織的探索

語言游戲的設計和組織的探索0

[關鍵詞] 語言游戲 設計 組織0

（一）托小班幼兒語言游戲特點。1

（二）中班幼兒語言游戲特點。1

（三）大班幼兒語言游戲特點。2

（一）為幼兒創設游戲情境2

（二）介紹游戲的玩法和規則2

（三）教師引導幼兒游戲2

（四）幼兒自主游戲3

語言游戲的設計和組織的探索

[摘  要] 語言是人類開展思維活動、進行交流的重要工具。幼兒期是語言發展的最佳時期，幼兒教育應該重視發展幼兒的語言表達能力。著名教育家陳鶴琴先生曾說過：“游戲室幼兒的生命，游戲也是幼兒獲得知識的基本活動。幼兒的主要活動就是游戲，寓教育于游戲是教育好幼兒的基本途徑。” 語言游戲是一種輕松、有趣的活動。它是以訓練幼兒語言為目的的一種智力游戲，是以生動有趣的游戲形式，讓幼兒在自愿的、愉快的情緒中，學習語言知識，增長語言運用能力的一種形式。在游戲中，語言教學的任務與游戲巧妙的結合，從而寓教于樂，極大的調動幼兒說話的積極性，不僅促進其語言理解深刻化，而且使語言的交際功能和調節功能獲得順利發展而成功的完成語言發展目的。

[關鍵詞] 語言游戲 設計 組織