幼兒園主題活動(dòng)實(shí)踐研究

幼兒園主題活動(dòng)實(shí)踐研究1

一、問題的提出及研究意義1

1、問題提出背景1

2 、研究意義2

二、主題活動(dòng)資源的利用2

1、文化資源的利用2

2、社區(qū)資源的利用3

三、主題活動(dòng)實(shí)施措施3

1、主題活動(dòng)內(nèi)容的創(chuàng)設(shè)3

2、興趣激發(fā)3

四、主題活動(dòng)評(píng)價(jià)方法4

1、展示性評(píng)價(jià)4

2、體驗(yàn)性評(píng)價(jià)4

結(jié)論4

參考文獻(xiàn)5

幼兒園主題活動(dòng)實(shí)踐研究

［摘要］主題活動(dòng)作為幼兒園一種主要的課程模式，在主題的確立、內(nèi)容的選擇、教學(xué)活動(dòng)的組織與實(shí)施等方面都需要關(guān)注兒童真實(shí)的生活世界。本文介紹了在主題活動(dòng)資源方面要充分重視利用文化、社區(qū)資源以及主題活動(dòng)內(nèi)容的創(chuàng)設(shè)和興趣的激發(fā)，提出了科學(xué)有效的評(píng)價(jià)方式 對(duì)更好的開展主題活動(dòng)進(jìn)行了有益的探索。

［關(guān)鍵詞］幼兒教育、主題活動(dòng)、實(shí)施與評(píng)價(jià)