家園共育，是中國幼兒教育發展的必然趨勢

家園合作是中國幼兒教育發展的必然趨勢1

[關鍵詞]幼兒園、家庭、合作、必然趨勢1

一、幼兒園--家庭合作的必然性1

（一）合作是歷史發展的需要1

1.從我國幼教的現狀來看1

2.從教育理念的發展來看2

（二）合作是幼兒園發展的需要2

二、中國幼兒園—家庭合作的現狀3

三、家園合作中存在的問題3

（一）對家園合作，存在著一些認識上的模糊和片面性。3

（三）家園合作的進展緩慢。4

（四）家園合作的發展不平衡。4

四、家園合作模式的探討與展望4

（一）建立健全幼兒園—家庭互動模式4

1.活動形式4

2.書面形式5

3.座談交流形式5

（二）建立幼兒園—家庭—社區三維立體式合作模式5

五、討論6

五、參考文獻6

家園合作是中國幼兒教育發展的必然趨勢

[摘  要]新頒布的《幼兒園教育指導綱要》在總則里指出:“幼兒園應與家庭、社區密切合作，與小學銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件。”在組織與實施中，《綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”幼兒園、家庭不僅是幼兒活動的重要場所，更是幼兒教育過程中的重要因素，兩者的相互配合形成教育合力，才能發揮最大的作用。自20世紀80年代以來，我國幼兒教育不再僅僅局限于幼兒園，家庭的參與越來越受到重視。時至今日，開展并促進幼兒園一家庭的合作，已經成為當前及今后中國幼兒教育發展的一個必然趨勢。

[關鍵詞]幼兒園、家庭、合作、必然趨勢