昆明市民辦幼兒園教師隊伍流動狀況思考

昆明市民辦幼兒園教師隊伍流動狀況思考1

[關鍵詞] 民辦幼兒園 教師隊伍 流動狀況1

一、問題提出1

二、研究方法1

三、調查結果及分析2

    （2）教師職業選擇動機、工作年限及流動次數3

    （3）教師流動原因3

（4）教師在該兩所幼兒園的年限及福利狀況4

（1）十所民辦園的基本情況4

（2）十所民辦園的主要管理手段5

（3）十所民辦園教師隊伍的工資福利待遇、培訓方式和教師流動性5

昆明市民辦幼兒園教師隊伍流動狀況思考

 

[摘 要]隨著昆明市于2008年年初提出“強力推進民辦教育發展，特別要大力發展民辦學前教育”、以及新一輪教育系統干部人事改革制度等措施以來，昆明的民辦學前教育成為了熱點話題，在政府鼓勵并支持教師在公辦與民辦幼兒園之間合理流動的同時，民辦幼兒園如何在保證教師隊伍穩定的前提下提升教師隊伍素質、吸引優勢師資，也成為民辦幼兒園管理中日益凸顯并急待解決的首要任務。要擁有一支優秀的教師隊伍，穩定是根本，本文通過對昆明市西山柏寧格幼兒園及瑞寧格幼兒園2所幼兒園的31位教師及十所民辦幼兒園的園長進行訪談，對民辦幼兒園教師隊伍流動的狀況進行了分析思考，提出了幾點建議，希望能給昆明市民辦幼兒園的管理者們一些啟示和思考。

[關鍵詞] 民辦幼兒園 教師隊伍 流動狀況