家庭、幼兒園和社會培養幼兒道德品質的途徑初探

家庭、幼兒園和社會培養幼兒道德品質的途徑初探1

[關鍵詞]幼兒 道德品質 培養途徑1

（一）利用幼兒興趣來誘導幼兒樹立勞動意識是一條有效途徑。1

（五）家長的榜樣作用是對幼兒進行愛心培養的有效途徑。2

二、通過做“游戲”是幼兒園培養幼兒集體合作精神和道德品質自主建構的有效途徑3

（一） 因材施教對幼兒進行教育是培養幼兒道德品質至關重要的一條途徑3

（二） 幼兒園開展德育教育的理想途徑是選擇適當的游戲方式3

（三）將班級劃分成小組做游戲是培養幼兒集體合作精神的有效途徑3

（四）培養幼兒的自主意識是幼兒良好道德品質自主建構的重要途徑4

（五）情感教育中的情感體驗是培養幼兒道德品質的基本途徑4

三、今天社會為幼兒提供良好的環境，明天他們會創造更加美好和更加和諧的社會環境4

（一） 利用成人規范自身行為和公益廣告教育幼兒是社會培養幼兒道德品質的良好途徑5

（二）加強市場監管是社會培養幼兒良好道德品質的基本保證5

四、結束語5

家庭、幼兒園和社會培養幼兒道德品質的途徑初探

[摘要]本文針對現階段我國家庭和社會特點，提出了家庭、幼兒園和社會對幼兒道德品質培養和教育的重要途徑、方式及注意事項，指出啟發幼兒使其主動、自覺接受道德品質教育是幼兒道德品質培養行之有效的方式和途徑。文章認為，道德品質教育是素質教育的“重中之重”，正確有效的幼兒道德品質教育措施和方式是幼兒道德品質培養成功與否的關鍵。培養幼兒良好的道德品質是社會主義建設事業的奠基工程，是建設和諧社會的基礎，關系到國家的命運、民族的未來和希望。家庭、幼兒園以及社會應予以高度重視。

[關鍵詞]幼兒 道德品質 培養途徑