家園合作培養(yǎng)幼兒健康心理

家園合作培養(yǎng)幼兒健康心理0

一、家園合作教育同步1

二、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)2

（一）營造充滿愛的氛圍2

（二）消除幼兒焦慮的情緒2

（三）關(guān)心幼兒，讓幼兒充滿信心2

（四）注重材料投放2

三、開展形式多樣活動3

四、滲透幼兒園一日生活活動3

（一）早談3

（二）參觀3

（三）娛樂活動3

（四）節(jié)日活動4

（五）體育活動4

五、家園合作促進幼兒心理健康發(fā)展4

六、進行心理衛(wèi)生教育5

（一）一顆愛心5

（二）愉快心情5

（三）多鼓勵幼兒5

（四）差異性指導(dǎo)5

（五）注重保教結(jié)合5

家園合作培養(yǎng)幼兒健康心理

摘要：在這個獨生子女為主的時代，如何把自己的孩子培養(yǎng)成優(yōu)秀人才，成了眾多家長關(guān)心的問題。很多家長望子成龍成鳳，不切實際地加重幼兒的負擔(dān)，讓幼兒過早背著沉重的包袱，幼兒的心理壓力越來越重，這已經(jīng)是很普遍的社會現(xiàn)象。因此，注重幼兒心理健康教育，這是當今家長、幼兒園、社會關(guān)注的熱點問題。幼兒心理健康教育不是一朝一夕的事情，需要大家平時共同努力。如何培養(yǎng)幼兒心理健康教育呢？良好的家庭教育是培養(yǎng)優(yōu)秀子女的關(guān)鍵。因此，需要家長積極配合，使教育一致性，讓幼兒在園內(nèi)、在家里、在老師與家長共同影響和正確引導(dǎo)下，能夠獲得健康的發(fā)展。教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣，而從小形成良好的習(xí)慣是一個人快速成功的快車道。現(xiàn)在本人從幼兒園工作的角度淺談自己的一些看法和做法。

關(guān)鍵詞：家園合作    幼兒    環(huán)境創(chuàng)設(shè)   自信心