對幼兒音準問題的分析與培養策略

對幼兒音準問題的分析與培養策略1

[關鍵詞]音準 教育手段 物質手段 精神手段1

一、從幼兒主觀角度分析音準問題發生原因,并提出相應的解決辦法1

（一）孩子在日常的生活中對于音樂的欣賞機會少,或者欣賞不到適合自己的音樂1

(二)孩子對音樂唱的少2

(三)在歌唱的時候不思考2

1、歌曲的音域范圍超過了幼兒所能把握的音域范圍3

2、歌曲的旋律和音高不分明4

3、教師的鋼琴伴奏和弦關系存在問題4

4、要在相對安靜的環境中組織歌唱活動4

5、保護聲帶也是很有必要的4

對幼兒音準問題的分析與培養策略

[摘要]唱歌是孩子們最輕松自在的表達、抒發和交流情感的藝術活動。準確唱歌能力的培養對大多數孩子來說都不是一件簡單容易的事情。如果我們不了解孩子的音準出現問題的原因，沒有認識到教師的教育手段對培養幼兒音準問題的影響，只是機械地、單調地、一遍一遍地訓練，一定會嚇跑孩子，一定會讓孩子對歌唱失去了信心和興趣，結果只能是適得其反。所以需要教師們有極大的愛心和耐心，并且要認真的從幼兒主客觀角度分析研究音準出現問題的原因是什么，以及教師如何進行適當的調整，這樣才能對幼兒音準問題進行較好的培養。

[關鍵詞]音準 教育手段 物質手段 精神手段