環保教育從娃娃抓起

環保教育從娃娃抓起——試論幼兒環保教育1

一、在幼兒園實施環保教育的必要性。1

1.環境教育是現代化教育的重要組成部分。1

2.環境教育有利于培養幼兒良好行為習慣。2

3.社會發展與信息時代的需要。2

二、分析當前學校和社會對于兒童環保意識培養存在的問題：2

1、家長、教師對環保教育的內容理解片面2

2、教師、家長在教學和日常生活中與環保教育中的有關內容不敏感2

3、教師忽視在環保教育中讓孩子親身體驗與實踐2

4、教師忽視對環境教育教學活動的總結與評價2

5、教師缺乏跨學科的合作與溝通2

三、作為學校在環保教學實踐中應該關注的。2

（一）制定明確目標，保證環保教育的長效性2

（二）完善教育內容，保證環保教育的層次感3

2、特色活動3

3、隨機教育3

4、日常教育4

四、效果實績4

四、持之以恒的進行環保教育，深化環保教育內容。5

五、注意教育方法的生動性和趣味性。6

1、《人與自然》人民出版社6

 環保教育從娃娃抓起——試論幼兒環保教育

內容摘要：

    環保是一個全球性關注的焦點，幼兒是祖國的未來和希望，作為未來環境的使用者、改造者，他們面臨更多的環境問題，他們的環境意識和行為將決定將來我國環境的狀況和可持續發展的戰略進程。作為幼兒園的教育工作者，我們必須肩負起培養幼兒的環保意識的責任，我們也要認真分析現在學校和社會上對于環保教育認識上所存在的誤區。對此，我們進行了一系列的環境保護教育探索，積累了一定的實踐經驗和教學方案，培養教育下一代成為具有環境意識的“綠色小衛士”的工作取得了初步成效，希望將借此引起更多的人關注幼兒的環保教育問題。

關鍵詞：環保教育  幼兒環保教育方法