對成人對幼兒美術作品評價方式的調查與思考

對成人對幼兒美術作品評價方式的調查與思考1

一、 問題的提出1

二、 存在的問題1

三、 提出的建議3

對成人對幼兒美術作品評價方式的調查與思考

【摘要】 幼兒園美術教育是培養其美術審美能力和美術創造能力，最終促進其人格和諧發展的一種審美教育。對幼兒未來發展是極其重要的。而成人對幼兒正確的評價也是非常重要的，但是往往成人在對幼兒美術作品評價方式上存在一定的誤區如：只重視占少數的較好與較差的作品，只重視幼兒美術作品的結果、只重視教師的主導作用、只重視幼兒美術作品所表現出來的現狀,忽視幼兒美術能力的發展。只重視對幼兒美術活動本身的判斷評估,忽視對教師教育教學活動過程的評價與反思等。針對以上問題，成人應根據評價的對象、幼兒的年齡特征，正確選擇評價途徑，為幼兒創設一個良好的環境。

【關鍵詞】 幼兒美術活動     作品展示     成人評價