3歲孤僻幼兒的家庭教養的個案研究

3歲孤僻幼兒的家庭教養的個案研究1

一、 孤僻幼兒的概念1

二、 孤僻癥的影響1

三、孤僻癥癥狀2

1、環境交往障礙。2

2、刻板的固定生活行為方式。2

3、社會交往障礙。2

4、缺乏學習與模仿的能力。2

四、孤僻癥的病因2

1、本人氣質因素。2

2、家庭教養方式的不當。3

3、心理需要不能得到滿足3

4、交往中的挫折。3

五、教育對策與反思3

1、 為孩子創造一種愉快的家庭氛圍。4

2、 提供展現的平臺，激發孩子的自信心。4

3、學習交往技巧，優化性格。4

4、尋找“閃光點”，引導同伴接納、關愛他。4

4、正確評價孩子。5

5、多接觸社會。5

六、總結5

3歲孤僻幼兒的家庭教養的個案研究   

[摘 要] 眾所周知嬰幼兒期是人生路途的重要奠基時機，一個人是否成功，此時邁出的第一步尤為重要。每一個家長都期待著自己的寶貝是活潑可愛的，而往往由于一些家長的教養方式存在著一定的偏差，從而產生了孩子的一些行為問題，如孤僻行為。所以我們將研究家長的撫養方式中，有那些行為造成了幼兒的孤僻，不愿與人交流，又如何來彌補這一缺失。讓嬰幼兒期的嬰幼兒得到更科學的撫育和教養。

本課題運用自然觀察法，輔以訪談法和個案法對3歲孤僻嬰幼兒家庭教養進行個案研究。 

[關鍵詞]  3歲孤僻幼兒  家庭教養  個案研究