論幼兒道德品質培養

論幼兒道德品質培養1

一、對幼兒進行道德品質培養的重要意義1

（一）品德培養是國家與社會的需要1

（二）品德培養是幼兒健康成長的需要2

（三）品德培養是幼兒個性發展的需要2

二、我國幼兒道德品質現狀與問題2

（一）幼兒道德品質現狀與自身存在的問題2

1、交際能力不強2

2、動手、自理能力差2

3、存在不容忽視的心理問題3

4、存在不良的行為習慣3

（二）幼兒園道德品質教育現狀與存在的問題3

1、教育方法單調3

2、教育者的素質有待提高3

（三）家庭環境的影響3

（四）社會不良風氣的影響3

三、幼兒道德品質培養需要多方合作4

（一）幼兒園方面4

1、重視榜樣示范作用4

2、在日常生活中滲透品德培養4

3、在教學活動中培養道德品質4

4、在實踐活動中培養道德品質4

（二）家庭方面4

（三）家園相互配合，共同培養幼兒的道德品質5

小結5

論幼兒道德品質培養

[摘要]：道德品質建設是構建和諧社會的思想道德基礎，道德品質的提高與經濟社會發展有著十分緊密的聯系。幼兒期是道德品質培養的黃金階段，也是重要階段。文章針對我國幼兒道德品質現狀與問題，提出應從幼兒園、家庭、家園共育多方合作培養幼兒的道德品質。

[關鍵詞]：道德品質 幼兒 幼兒園 家庭 家園共育