點亮“童”心——淺談幼兒園如何開展吳地童謠的學習活動

淺談幼兒園如何開展吳地童謠的學習活動0

一、 用充滿詩情畫意的水鄉環境吸引孩子0

二、 選擇適合的內容，提高幼兒的學習興趣1

三、 開展豐富有趣的活動1

1、蘇南民食系列主題活動1

2、 語言游戲活動2

3、 其他的活動2

四、充分利用家長資源，成為我們的教育伙伴2

點亮“童”心——

淺談幼兒園如何開展吳地童謠的學習活動

[摘要]隨著社會經濟的發展、不同地區人口的流動，以及各類咨訊的日新月異，許多的童謠民歌都默默地流逝在歲月里了，以至于很多土生土長的當地人都對當地的童謠民歌印象模糊了。吳語地區的教育相對發達，幼兒園的時候就開始推廣普通話，所以現在的新生代只會用普通話，并且已經基本喪失吳語閱讀和寫作能力，甚至連年紀輕的本地人中也出現了一大批只會聽不會講的，而很多孩子甚至連方言都不會說了。豐富多彩的吳地童謠反映了豐富多彩的世界，而方言的變遷又折射出社會的變遷，這是十分值得研究的，所以我們有義務將吳地童謠在幼兒園中進行傳承和發展。

[關鍵詞]吳地童謠    水鄉環境    蘇南民食    語言游戲活動    家長資源