開展民間游戲促進(jìn)幼兒發(fā)展

開展民間游戲促進(jìn)幼兒發(fā)展1

——游戲中教師的指導(dǎo)策略1

一． 以民間游戲材料引發(fā)孩子好奇心2

二． 充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)與隱形示范作用2

三． 鼓勵(lì)幼兒在游戲中協(xié)商合作，大膽地自創(chuàng)游戲的玩法及規(guī)則3

四． 通過教師觀察，把握幼兒的最近發(fā)展區(qū)，推進(jìn)游戲的發(fā)展3

五． 營造比賽的氛圍激發(fā)幼兒不斷練習(xí)4

開展民間游戲促進(jìn)幼兒發(fā)展

——游戲中教師的指導(dǎo)策略

【摘要】眾所周知游戲是幼兒的基本活動(dòng)，在游戲中，幼兒的主體性、積極性、創(chuàng)造性等都能得到充分發(fā)揮。民間游戲是千百年來勞動(dòng)人民創(chuàng)作、流傳下來，洋溢著濃郁鄉(xiāng)土氣息和濃厚趣味性的游戲，它曾經(jīng)是孩子們樂此不疲、百玩不厭的活動(dòng)內(nèi)容和形式，是兒童生活的一個(gè)重要組成部分。然而，隨著科技進(jìn)步和文化的演變，影視、網(wǎng)絡(luò)、高科技玩具產(chǎn)品的出現(xiàn)，人們漸漸淡化了對民間游戲的依賴。于是，民間游戲在幼兒園也日漸消隱。民間游戲具有易學(xué)、易會(huì)、易傳，較強(qiáng)的趣味性、娛樂性、隨機(jī)性和簡便性的特點(diǎn)，所以這類游戲一定會(huì)受到孩子們的喜愛，而且對促進(jìn)幼兒全面發(fā)展有獨(dú)特的作用。現(xiàn)在幼兒園提倡創(chuàng)造性游戲，經(jīng)過實(shí)踐，只要教師采用有效的策略，民間游戲在幼兒園有其值得開發(fā)與研究的價(jià)值。

【關(guān)鍵詞】：游戲材料 教師的指導(dǎo) 游戲的規(guī)則 不斷變換游戲玩法