幼兒園集體教學活動中教師有效提問策略

幼兒園集體教學活動中教師有效提問策略1

[關鍵詞]集體教學活動；教師有效提問；提問策略；1

一、當前幼兒園集體教學中教師提問策略存在的問題1

(一)語言領域1

（二）科學領域1

（三）社會領域1

（四）藝術領域2

（五）戶外體育2

二、幼兒園五大領域活動中教師提問及提問策略2

1、提問策略：2

2、案列評析2

三、教師有效提問要遵循的原則3

(一)尊重差異性3

(二)注重目的性3

四、提升教師有效提問的策略   (一)樹立正確的兒童觀3

(二)如何提高教師的應對水平3

幼兒園集體教學活動中教師有效提問策略

[摘要]作為一名幼兒園教師應該如何提問，良好的問題和科學的提問方式對幼兒能起到一個積極的態度， 激發幼兒學習熱情；提問設計要適合幼兒的年齡階段，興趣愛好；要注意提出的問題要給孩子一個想象的空間。要有一定的師生互動，能夠更加有效合理的對幼兒進行提問,教師巧妙有效的提問讓孩子更加有興趣去回答。從而起到發展幼兒的語言能力。

[關鍵詞]集體教學活動；教師有效提問；提問策略；