幼兒園表演游戲環境創設的探究

幼兒園表演游戲環境創設的探究1

關鍵詞：表演游戲   環境   創設2

1、 創設與自然環境相融合的表演游戲環境3

（1）分析選擇適合表演游戲的自然環境3

（2）提供以替代物為主的表演游戲道具材料3

（3）在想象中開展表演游戲4

2、 創設與教學主題相融合的表演游戲環境4

（1）預設適宜開展表演游戲的主題內容4

（2）創設引起幼兒興趣的故事情境5

（3）幼兒參與游戲材料的準備5

案例：主題環境支持下的表演游戲“八只小狗抬花轎”5

（4）利用主題環境開展表演游戲6

3、 創設與家庭相融洽的表演游戲環境6

（1）提供適宜內容6

（2）提供互動展示的平臺7

案例：家庭環境支持下的童話劇——小馬過河7

（3）在成人參與中開展表演游戲7

四、研究的成效與思考8

1、 環境的創設充分體現了表演游戲的游戲性8

2、 環境的創設拓展了主題與環境相結合的思路8

3、 環境的創設有效形成了家園教育的和諧氛圍8

（二） 對表演游戲環境創設的思考9

1、 如何營造有序環境9

2、 如何加強后期提升9

幼兒園表演游戲環境創設的探究

摘要：表演游戲屬于創造性游戲的一種，是深受幼兒喜愛的游戲活動。在活動中，幼兒基于自己的知識、經驗背景，表現著他們的興趣與快樂。表演游戲的開展不僅能豐富幼兒的言語表現力，還能促進幼兒的人際交往能力、想象力和創造力，推動幼兒集體觀念的發展和良好個性品質的形成。但是在表演游戲開展的過程中教師更關注的是表演的內容，而忽視了環境的作用，使得表演游戲缺乏真實的環境體驗和環境支持，缺乏想象與創造的空間。針對幼兒園表演游戲中出現的問題，我從環境創設的視角來重新審視表演游戲，在其中融入更多豐富的環境元素，將之與主題教學環境、自然環境、家庭環境相融合，使表演游戲不再孤立存在，使得表演游戲的功能得到拓展。表演游戲環境的創設充分體現了表演游戲的游戲性，拓展了主題與環境相結合的思路，有效形成了家園教育的和諧氛圍。

關鍵詞：表演游戲   環境   創設