幼兒園對家庭教育指導的實踐與研究 (2)

幼兒園對家庭教育指導實踐研究1

[關鍵詞]幼兒園教育；家庭教育；指導1

一、幼兒園對家庭教育指導重要性1

（一）幼兒園對家庭教育指導的界定1

（二）幼兒園對家庭教育的重要作用2

1.幼兒園和家庭教育是幼兒健康成長不可缺少的、相輔相成的。2

3.國家不斷重視幼兒的教育2

二、當前幼兒園對家庭教育指導存在問題2

1.重視書本知識，缺乏其他教育，忽視幼兒自身發展2

幼兒園對家庭教育指導實踐研究

[摘要]研究發現，目前幼兒家庭教育仍然存在諸多問題，如家長教育觀念陳舊、教育知識缺乏、教育能力低下、教育方式方法不當等等。這不僅影響了幼兒的發展，也使相當多家長感到困惑與無助。這表明，幼兒家庭教育的確需要家庭之外的機構或人員給予及時有效的指導與幫助。其次，《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”在《幼兒園教育指導綱要（試行）》解讀一書中在理論的層面上闡明了幼兒園與家庭在幼兒教育中的重要性。

[關鍵詞]幼兒園教育；家庭教育；指導 

《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”在對幼兒實施家庭教育的過程中，家長處于重要的地位，家長是孩子的第一任老師。家長的教育素質如何，直接關系到家庭教育的效果和質量，家長的價值取向、理想追求和人生態度通過日常的言行舉止對孩子的人生觀、價值觀的形成進行著最早的塑造，產生潛移默化的巨大作用。目前，隨著家長的學歷水平普遍提高，均有較強的教育好子女的愿望，但另一方面由于方法不當部分家長急功近利陷入教育誤區，突出表現在：重升學讀書、忽視道德素質培養；重生活物質提供，忽視孩子生存能力訓練；重身體健康，忽視心理素質提高；重單向教育，忽視親子有效溝通；重言教，忽視身教，致使部分家庭在教育子女方面存在一定問題。