幼兒園對(duì)家庭教育指導(dǎo)情況的調(diào)查與分析

幼兒園對(duì)家庭教育指導(dǎo)情況的調(diào)查與分析1

【關(guān)鍵詞】幼兒園  家庭教育  家園合作   家長(zhǎng)會(huì)1

一．家園溝通的紐帶：1

二． 調(diào)查分析結(jié)果2

(一)調(diào)查目的及對(duì)象2

(二)主要調(diào)查結(jié)果及分析2

1、家庭教育觀念2

2、家庭教育方式、方法2

3、家庭教育需求2

4、教師觀念2

(三)問卷調(diào)查引起的思考2

三．教師積極參與配合家庭教育指導(dǎo)工作3

(一)召開家長(zhǎng)會(huì)，暢通家園溝通渠道3

(二)家長(zhǎng)開放日，宣傳與教育并行3

(三)家教指導(dǎo)專欄，提升家教能力3

四．逐步改善幼兒園家庭教育指導(dǎo)工作3

幼兒園對(duì)家庭教育指導(dǎo)情況的調(diào)查與分析

【摘要】《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出：“家庭是幼兒園重要的。

伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。”目前，家園合作已成為學(xué)前教育發(fā)展的一大趨勢(shì)，家庭作為幼兒成長(zhǎng)的第一大教育資源，它對(duì)幼兒良好品德行為及習(xí)慣的形成，起著決定性的作用。《綱要》中明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解支持和主動(dòng)參與，并積極支持幫助家長(zhǎng)提高教育能力。”我園在家園合作方面，深入挖掘，充分利用家長(zhǎng)的教育資源，注重家長(zhǎng)資源與幼兒園資源的整合。

【關(guān)鍵詞】幼兒園  家庭教育  家園合作   家長(zhǎng)會(huì)