幼兒園區域游戲活動的教師指導策略

幼兒園區域游戲活動的教師指導策略1

【關鍵詞】  環境  區域活動  材料 指導  1

一、從幼兒的實際生活方面著手，創設適宜幼兒發展的學習環境。 1

三、強化個別幼兒指導，促進每個幼兒在不同層次的發展。2

幼兒園區域游戲活動的教師指導策略

【摘要】 在給幼兒教育活動中，游戲活動是幼兒成長過程中重要的組成部分，區域游戲活動更是眾多游戲中必不可少的一項重要活動。在區域游戲活動中，通過投放豐富的活動材料，注重強調幼兒自主快樂地參與活動，注重教師加強對個別幼兒的指導，對促進幼兒自主性學習以及創造力的發展有著十分重要的作用，是現代幼兒園教育中必不可少的一種教學手段。

【關鍵詞】  環境  區域活動  材料 指導   

《幼兒園教育指導綱要》提出：“幼兒園教育應該尊重幼兒的發展適宜性，開展主動性學習”。幼兒園的區域活動是指在具體教學過程中，教師要根據幼兒的個人發展需求，有目標、有規劃、科學、創新地投放各種教學材料，創設適合幼兒發展的各類區域環境，讓幼兒在輕松活潑的氣氛中，按照各自的想法和能力，相互交往、自由操作，主動探索，并獲得經驗，獲得發展。區域游戲活動以形式多樣的、活動內容豐富的游戲活動，來促進幼兒的個性化方向發展。如何在實踐中更好地引導幼兒自主快樂地學習呢？針對這一問題，我園從幼兒的學習生活需要出發，強調幼兒自主快樂地學習，通過投放活動材料的，布置區域活動，讓幼兒從環境熏陶，從而達到實實在在地參與活動，促進每個幼兒個性全面發展的目標。