家園如何共同合作培養(yǎng)孩子良好的行為習慣

家園如何共同合作培養(yǎng)孩子良好的行為習慣1

一、問題的提出1

二、研究方法與程序1

三、研究結(jié)果與分析2

一、 幼兒在家行為表現(xiàn)（在選擇的答案上打“√”）3

二、 在家庭教育方面，您比較認可的幫助方式4

家園如何共同合作培養(yǎng)孩子良好的行為習慣

摘要：俗話說：“五歲成習，六十亦然”。這句話雖有點夸張，但也說明了幼兒期良好生活習慣的養(yǎng)成對人的一生影響巨大，這是由于這個時期孩子的心理特點所決定的。這一時期一旦養(yǎng)成良好的生活習慣，確實能讓孩子終生受益。幼兒一旦形成了好的生活習慣以后，還需要不斷地鞏固、強化。在我們的實際工作中，我們常常遇到這樣的情況：很多幼兒在幼兒園里能夠保持良好的生活習慣，但是一回到家里就完全變成了另一副模樣。因此，只在幼兒園里培養(yǎng)是遠遠不夠的，在家庭也應(yīng)嚴格要求，這需要家庭與幼兒園的合力，幼兒園與家庭是一車兩輪，必須同步調(diào)，同方向。使良好的生活習慣得以鞏固。

[關(guān)鍵詞]：共同合作、行為習慣、調(diào)查