基于地方工業(yè)特色的幼兒環(huán)保意識培養(yǎng)之教學(xué)探索

基于地方工業(yè)特色的幼兒環(huán)保意識培養(yǎng)之教學(xué)探索1

[關(guān)鍵詞]幼兒  環(huán)保教育  地方特色1

一、制定明確目標(biāo)，保證環(huán)保教育的長效性1

二、多種方式激發(fā)幼兒熱愛和保護(hù)環(huán)境的意識2

1、帶領(lǐng)幼兒親身體驗(yàn)，加深幼兒對環(huán)境污染危害性的認(rèn)識2

2、組織幼兒觀賞電視節(jié)目，閱讀畫報(bào)、圖片2

3、在教學(xué)中開展游戲活動2

三、完善教育內(nèi)容，保證環(huán)保教育的層次感2

1、特色課程2

2、特色活動3

3、隨機(jī)教育3

四、成人在環(huán)境保護(hù)教育中要注意示范、樹立榜樣、共同參與3

基于地方工業(yè)特色的幼兒環(huán)保意識培養(yǎng)之教學(xué)探索

[摘要]近年來，保護(hù)環(huán)境的呼聲越來越高，人們通過自身的經(jīng)歷和新聞媒體，深刻地感觸到環(huán)境危機(jī)給人類帶來的種種災(zāi)難。然而，環(huán)境意識是一種生活習(xí)慣，需要從小培養(yǎng)。幼兒正處于習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期，我們應(yīng)該不失時(shí)機(jī)地培養(yǎng)孩子從點(diǎn)滴中愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，有了這種良好的習(xí)慣，孩子們在今后的人生歷程中便會漸漸地樹立起環(huán)保意識。本文基于地方工業(yè)特色的情況，試從①制定明確目標(biāo)，保證環(huán)保教育的長效性；②激發(fā)幼兒熱愛和保護(hù)環(huán)境的意識；③完善教育內(nèi)容，保證環(huán)保教育的層次感；④成人在環(huán)境保護(hù)教育中要注意示范、樹立榜樣、共同參與四個(gè)層面具體論述了幼兒環(huán)保意識培養(yǎng)的做法。

[關(guān)鍵詞]幼兒  環(huán)保教育  地方特色