培養(yǎng)問題意識

培養(yǎng)問題意識  開發(fā)創(chuàng)新潛能1

一、創(chuàng)設(shè)問題情境引發(fā)提問欲望2

二、營造民主氛圍激發(fā)提問勇氣3

三、教給提問技能掌握提問方法6

培養(yǎng)問題意識  開發(fā)創(chuàng)新潛能

【摘要】：盡管教育的各個階段在走向21世紀(jì)的時候，面臨的問題和側(cè)重點(diǎn)不同，但是，在未來世界發(fā)展的總趨勢以及各國人才培養(yǎng)的總需求的背景下，人的創(chuàng)新精神將成為21世紀(jì)的時代精神，成為人生價值觀的重要組成部分。我們作為未來人才的培養(yǎng)者，開發(fā)其創(chuàng)新潛能將義不容辭。對于幼兒園的孩子來說，他們是有意識有思想的鮮活個體，在他們的身上蘊(yùn)藏著巨大的創(chuàng)新潛能，創(chuàng)新教育的起點(diǎn)就是培養(yǎng)幼兒的“問題意識”。因?yàn)閱栴}是創(chuàng)新之源，創(chuàng)新之首。

【關(guān)鍵字】： 幼兒園  兒童   問題意識    創(chuàng)新潛能   開發(fā)