培養幼兒音樂節奏感初探

培養幼兒音樂節奏感初探0

[關鍵詞]：音樂 節奏感 環境 樂器 實踐活動0

一、什么是節奏感0

二、為什么要培養幼兒的音樂節奏感0

1、 培養節奏感有利于學前兒童歌唱能力的發展0

2、 培養節奏感有利于學前兒童韻律活動能力的發展1

3、 培養節奏感有利于學前兒童打擊樂器演奏能力的發展1

4、 培養節奏感有利于學前兒童音樂欣賞能力的發展1

三、如何培養幼兒的音樂節奏感1

1、引導幼兒傾聽并表現源于生活的節奏1

2、結合幼兒生活經驗開展節奏活動2

3、借助打擊樂器增強幼兒節奏感2

4、將節奏活動貫穿幼兒一日活動之中2

5、節奏感的培養滲透于各領域3

四、小結3

培養幼兒音樂節奏感初探

[摘要]音值是樂音的長短。不同長短的音按照一定的時間規律組合起來，形成節奏。在自然界和我們的生活中，常常可以發現節奏的蹤跡，例如潮汐的漲落、月亮的盈缺、時鐘的擺動、奔馳的馬蹄聲等。節奏是一種動態的存在形式。日常生活和學習中，幼兒隨時感受著各種節奏的產生。為了讓幼兒更好地掌握節奏，并通過自身體會和調節去感受節奏的快慢，從而增強其對音樂的興趣，我們可以通過游戲來培養幼兒的節奏感。因此，本文采用從闡述“什么是節奏感”、“為什么要培養音樂節奏感”以及“如何培養幼兒的音樂節奏感”三方面入手，初步探究幼兒音樂節奏感的培養。

[關鍵詞]：音樂 節奏感 環境 樂器 實踐活動

    節奏是音樂的生命，是音樂藝術的重要表現手段。音樂構成的第一要素是節奏，節奏感是音樂實踐活動中的必須具備的一種能力，是一種積極體驗音樂、從而正確感知音樂運動進程的情緒表現力的能力。而幼兒園的幼兒特別喜歡敲打物品，發出聲音，他們已經具有了一定的音樂節奏感，能表演歌曲，擺弄樂器，具有一定的創造能力，但他們對音樂節奏的感知能力還很弱，因而，對幼兒進行節奏訓練，培養幼兒節奏感是十分必要的。