關于幼兒告狀行為的研究及其指導策略

關于幼兒告狀行為的研究及其指導策略0

一、幼兒告狀行為的主要表現及存在的問題0

（一）尋求幫助1

（二）維護規則1

（三）求得贊賞1

二、幼兒告狀行為的原因2

（一）幼兒方面2

（二）家長方面2

（三）幼兒園方面2

三、幼兒告狀行為的有效糾正策略2

（一）幼兒園要優化資源配置，減少幼兒的摩擦2

（二）教師要區別對待不同告狀，給予引導或糾正3

1、求助型告狀，給予幫助與鼓勵3

2、求罰型告狀，及時引導與糾正3

（三）家園合作促幼兒的社會性，發展幼兒自主能力4

四、結語4

關于幼兒告狀行為的研究及其指導策略

摘要：在幼兒園里，我們經常遇到幼兒來告狀的情形，一個幼兒的告狀行為可以影響到周圍同伴的不斷效仿，致使教師在一日活動中忙于應付幼兒的告狀，而幼兒的告狀行為也愈來愈盛。幼兒的告狀行為有眾多的表現形式，也受其成長環境、家庭教養方式等因素的影響有不同的形成原因，教師需加以重視但又不能過度處理，以免助長幼兒的告狀行為。對此，本文重點提出了糾正幼兒告狀行為的有效指導策略。

關鍵詞：幼兒  告狀行為  指導策略