“幼兒園管理改革創新”的思考和實踐

“幼兒園管理改革創新”的思考和實踐1

[關鍵詞] 《規程》 幼兒園管理  改革  創新1

一、當前幼兒園存在的管理誤區和管理模式1

（一）經驗型管理1

（二）行政管理的模式、1

（三）科學管理的模式1

二、管理改革的目標與認識2

三、深化管理改革與創新2

（一） 落實崗位職責，加強制度管理2

（二） 共同參與制訂，推行目標管理3

四、展望與設想4

“幼兒園管理改革創新”的思考和實踐

[摘要]隨著教育事業的發展，學校教育已開始從應試教育轉為素質教育,而素質教育起始于幼兒園時期,這就對幼兒園的辦園目標提出了新的要求,幼教工作中業已存在的問題顯得更為突出。其中重要的表現之一，是管理方式的落后。當前大多數幼兒園的管理現狀離《規程》要求有較大的距離，實施的是傳統的家長式管理。一些園長往往憑經驗開展工作，憑個人威信來指揮。滿足于應付繁雜的事務工作。出現了被管理者積極性不高，自由度大，管理質量與辦園質量很難提高，直接妨礙了《規程》落實的現象。因此，深化教育改革必須以提高辦園的管理水平作為前提和保證。

[關鍵詞] 《規程》 幼兒園管理  改革  創新