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      深圳市冰川網(wǎng)絡(luò)股份有限公司員工培訓(xùn)現(xiàn)狀及需求研究


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      XCLW103103  深圳市冰川網(wǎng)絡(luò)股份有限公司員工培訓(xùn)現(xiàn)狀及需求研究

      摘 要
      本論文主要研究對象——深圳冰川網(wǎng)絡(luò)股份有限公司,作為剛剛起步不久,處于上升發(fā)展階段的新興網(wǎng)絡(luò)游戲公司,在市場需求多樣化,越來越多的網(wǎng)民注入其中的時(shí)期,其應(yīng)運(yùn)而生。本文通過設(shè)計(jì)員工調(diào)查問卷發(fā)現(xiàn)漏洞,揭開拉低績效、降低員工積極性,弱化員工責(zé)任感等不利企業(yè)最終戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的影響因素的神秘面紗。改進(jìn)員工技術(shù)水平,提高員工的知識(shí)水平,轉(zhuǎn)變員工的工作態(tài)度,增強(qiáng)員工對公司的歸屬感與責(zé)任感,充分利用員工的潛能,更大程度地在實(shí)現(xiàn)員工自我價(jià)值的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)公司的增值,為公司的持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展提供可靠的人才保障和制度結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。
      [關(guān)鍵詞]:深圳冰川網(wǎng)絡(luò)股份有限公司;員工培訓(xùn)體系設(shè)計(jì);人力資源
      目       錄
      1. 引言1
      1.1. 研究背景1
      1.2. 研究意義1
      1.3. 研究方法和目的2
      1.3.1. 理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法2
      2. 員工培訓(xùn)相關(guān)理論基礎(chǔ)3
      2.1. 員工培訓(xùn)的含義及意義3
      2.1.1. 員工培訓(xùn)的含義3
      2.1.2. 員工培訓(xùn)的意義3
      2.2. 員工培訓(xùn)的理論基礎(chǔ)3
      2.2.1. 目標(biāo)設(shè)定理論3
      2.2.2. 期望理論4
      2.2.3. 學(xué)習(xí)型組織理論4
      2.3. 國內(nèi)外培訓(xùn)的現(xiàn)狀及發(fā)展5
      2.3.1. 國外現(xiàn)狀5
      2.3.2. 國內(nèi)現(xiàn)狀5
      2.3.3. 發(fā)展趨勢6
      2.4. 員工培訓(xùn)體系6
      2.4.1. 培訓(xùn)的分類7
      2.4.2. 員工培訓(xùn)的流程體系7
      3. 深圳冰川網(wǎng)絡(luò)股份有限公司員工培訓(xùn)現(xiàn)狀和培訓(xùn)需求8
      3.1. 公司概況8
      3.2. 公司員工培訓(xùn)的基本情況9
      3.3. 公司培訓(xùn)現(xiàn)狀問卷調(diào)研9
      3.3.1. 問卷調(diào)查的設(shè)計(jì)9
      3.3.2. 問卷調(diào)查對象情況10
      3.4. 公司培訓(xùn)現(xiàn)狀13
      3.4.1. 員工對培訓(xùn)的滿意度調(diào)查13
      3.4.2. 企業(yè)對培訓(xùn)的重視程度15
      3.4.3. 培訓(xùn)效果的衡量18
      3.5. 培訓(xùn)需求調(diào)查20
      3.5.1. 期望的培訓(xùn)時(shí)間安排20
      3.5.2. 期望的培訓(xùn)頻率21
      3.5.3. 期望的培訓(xùn)方式21
      3.5.4. 講授風(fēng)格22
      3.5.5. 培訓(xùn)應(yīng)側(cè)重的重點(diǎn)22
      4. 公司員工培訓(xùn)中存在的主要問題及原因分析23
      4.1. 入職培訓(xùn)23
      4.1.1. 培訓(xùn)內(nèi)容單一23
      4.1.2. 對于模塊介紹不明確23
      4.1.3. 4.培訓(xùn)方式單一23
      4.2. 在職培訓(xùn)23
      4.2.1. 入職培訓(xùn)時(shí)長不夠人性化23
      4.2.2. 領(lǐng)導(dǎo)者沒把員工培訓(xùn)放在重要的戰(zhàn)略地位24
      4.2.3. 培訓(xùn)方式單一24
      4.2.4. 缺乏科學(xué)的培訓(xùn)體系24
      4.2.5. 缺乏科學(xué)的培訓(xùn)效果評(píng)估體系24
      4.2.6. 培訓(xùn)學(xué)習(xí)氛圍不濃,不能保證持續(xù)學(xué)習(xí)25
      5. 深圳冰川網(wǎng)絡(luò)股份有限公司培訓(xùn)體系優(yōu)化策略25
      5.1. 優(yōu)化指導(dǎo)思想26
      5.2. 優(yōu)化設(shè)計(jì)原則26
      5.2.1. 戰(zhàn)略性原則26
      5.2.2. 理論聯(lián)系實(shí)際原則26
      5.2.3. 綜合性原則26
      5.2.4. 動(dòng)態(tài)性原則27
      5.2.5. 個(gè)人與企業(yè)發(fā)展相結(jié)合原則27
      5.3. 員工培訓(xùn)體系的建立27
      5.3.1. 公司的培訓(xùn)需求調(diào)查與評(píng)估27
      5.3.2. 制定培訓(xùn)計(jì)劃27
      5.3.3. 實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃27
      5.3.4. 評(píng)估培訓(xùn)效果27
      5.4. 提高管理者支持度28
      5.5. 建設(shè)培訓(xùn)文化制度28
      5.6. 保障培訓(xùn)師資28
      5.7. 制定培訓(xùn)制度保障29
      6. 結(jié)論29
      文獻(xiàn)



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