從培訓(xùn)和考核的角度探討企業(yè)人力資源管理模式

內(nèi) 容 摘 要

眾所周知，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)是很注重培訓(xùn)的，而這些培訓(xùn)包括有就業(yè)前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)、就業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等，而在各個(gè)企事業(yè)單位也都會(huì)給員工做培訓(xùn)，這其中包括有安全培訓(xùn)，在職培訓(xùn)等，有了培訓(xùn)后就會(huì)產(chǎn)相應(yīng)的效率，所以我們就有了考核。

  而培訓(xùn)和考核就成為了公司人力資源管理的一種有效工作，從而形成了人力資源管理模式，而人力資源管理部門以是一個(gè)企業(yè)的核心部門，所以要提升企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益就必須要重視人力資源的管理方法和管理模式。

目       錄

1、從培訓(xùn)和考核的角度探討企業(yè)人力資源管理模式的研究意義

2、從培訓(xùn)和考核的角度探討企業(yè)人力資源管理模式的論題的研究目的

3、從培訓(xùn)和考核的角度探討企業(yè)人力資源管理模式的論題的研究?jī)?nèi)容

4、從培訓(xùn)和考核的角度探討企業(yè)人力資源管理模式的論題的理論基礎(chǔ)

4.1、人力資源的概念

4.2、人力資源管理的概念

4.3、公司培訓(xùn)的概念

4.3.1、關(guān)于培訓(xùn)滿意度研究的理論基礎(chǔ)

4.3.2、培訓(xùn)滿意度與企業(yè)績(jī)效的研究

4.3.3、培訓(xùn)滿意度因素分析的研究

4.4、公司考核的概念

5.1.1、根據(jù)集團(tuán)戰(zhàn)略確定培訓(xùn)資源分配方向

5.1.2、根據(jù)培訓(xùn)需求調(diào)研結(jié)果分配培訓(xùn)資源的比例

5.2、制定與集團(tuán)發(fā)展需求相配套的“參與式培訓(xùn)計(jì)劃”

5.2.1、優(yōu)化編制培訓(xùn)計(jì)劃的流程

5.2.2、與部門領(lǐng)導(dǎo)溝通培訓(xùn)時(shí)間與方法

5.3、將培訓(xùn)結(jié)果納入績(jī)效管理體系

5.3.1、完善考核指標(biāo)體系

5.3.2、將員工培訓(xùn)結(jié)果作為考核指標(biāo)

5.3.3、在合法的法規(guī)下嚴(yán)格執(zhí)行“問責(zé)制”

5.4、其它一些相關(guān)的對(duì)策與解決方案

6.主要結(jié)論現(xiàn)如今立足于知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，所有的企業(yè)對(duì)智能人才和知識(shí)更新的速度要求都比較的高，因此培訓(xùn)的需求也比較大，而我們從培訓(xùn)和考核的角度探討企業(yè)人力資源管理模式，培訓(xùn)滿意度，及考核角度對(duì)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)就變得尤為重要。

7.1、不足之處與深入研究方向

7.1.1要充分借助互連網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)和平臺(tái)來改善

7.1.2在研究過程中要不斷吸收新的理念和揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短