基于作業(yè)成本法在高校教育成本核算中的應用

摘  要

目前，我國高等院校對教育成本核算普遍采用傳統(tǒng)成本核算法，然而傳統(tǒng)成本核算法天然存在著產(chǎn)品與成本的聯(lián)系失真的問題，在高校教育成本核算中無法真正將成本與學生這一核心對象對應起來。所以本文引進作業(yè)成本法這一概念，對高校教育成本進行核算，以期能更為準確的得到高校的生均成本。

關(guān)鍵詞：高等學校 作業(yè)成本法 教育成本

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目錄

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目錄 2

一、 導  論 3

（一） 研究背景 3

（二） 研究意義 3

（三） 研究內(nèi)容和方法 3

1． 研究的內(nèi)容 3

2． 研究的方法 3

二、 國內(nèi)外文獻綜述 4

（一） 教育成本法國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 4

（二） 作業(yè)成本法國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 5

三、 作業(yè)成本法介紹 6

（一） 基本概念 6

（二） 資源 6

（三） 作業(yè) 6

（四） 作業(yè)鏈與價值鏈 7

（五） 作業(yè)中心 7

（六） 成本目標 7

（七） 成本驅(qū)動因素 7

四、 作業(yè)成本法的主要流程 7

（一） 作業(yè)調(diào)查：調(diào)查公司的完整流程 7

（二） 作業(yè)識別：理解作業(yè)流程以及劃分和合并 7

（三） 成本匯集：相關(guān)成本及成本動因的歸集與分析 8

（四） 創(chuàng)建成本庫：根據(jù)同類成本驅(qū)動因素存儲相關(guān)成本 8

（五） 設(shè)計模型：基于作業(yè)的成本模型建模 8

（六） 軟件工具：建立基于活動的軟件系統(tǒng) 8

（七） 過程分析：作業(yè)成本核算以及結(jié)果分析 8

（八） 進行優(yōu)化：優(yōu)化相關(guān)增值業(yè)務(wù)的應用 8

五、 以ABC作業(yè)成本法對A高校展開核算 8

（一） 對A高校資源進行歸集 8

1． 對A高校進行固定資產(chǎn)折舊 8

2． 認定資源和相關(guān)的資源動因 9

（二） 把資源分配到作業(yè)中心 9

1． 作業(yè)資源 10

2． 在作業(yè)中心間需要被分配的資源 10

六、 研究結(jié)論及建議 15

（一） 研究結(jié)論 15

（二） 政策建議 16