大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在的問題及對(duì)策研究

近年來，創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的引擎，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)在我國(guó)屬于起步和發(fā)展階段，隨著大學(xué)生畢業(yè)數(shù)量的增加，加上近幾年經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)放緩，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)壓力逐漸上升，如果得不到有效解決，將影響勞動(dòng)力就業(yè)和社會(huì)穩(wěn)定，不利于學(xué)術(shù)教育的改革和發(fā)展，因此，解決大學(xué)生就業(yè)問題勢(shì)在必行。在這一點(diǎn)上，創(chuàng)業(yè)作為解決這個(gè)問題的方法尤為重要。本文探討了在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育、學(xué)校、家庭價(jià)值觀、社會(huì)輿論和國(guó)家政策影響等過程中發(fā)現(xiàn)的各種問題，并提出了相應(yīng)的措施和建議。

本文旨在通過對(duì)當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀和困難的分析，并對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供一些對(duì)策，幫助大學(xué)生更好地創(chuàng)業(yè)。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)；問題；對(duì)策

目錄

導(dǎo)論4

1.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的概念及特點(diǎn)5

1.1大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的概念5

1.2大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特點(diǎn)5

1.2.1開創(chuàng)性5

1.2.2自主性5

1.2.3實(shí)踐性5

1.2.4風(fēng)險(xiǎn)性5

1.2.5求利性6

2.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀6

2.1大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的比例很低6

2.2創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生往往受雇于低技術(shù)含量的行業(yè)6

2.3創(chuàng)業(yè)有很多風(fēng)險(xiǎn)，成功率也很低7

2.4國(guó)家大學(xué)創(chuàng)業(yè)政策支持體系尚未完善7

3.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在的問題8

3.1社會(huì)層面8

3.1.1傳統(tǒng)觀念的束縛8

3.1.2缺乏健全的創(chuàng)業(yè)環(huán)境8

3.1.3政府政策支持不足9

3.1.4創(chuàng)業(yè)資金籌措困難9

3.2學(xué)校和家庭層面10

3.2.1學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育不足10

3.2.2家庭環(huán)境的影響10

3.3個(gè)人層面10

3.3.1缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)10

3.3.2缺乏創(chuàng)業(yè)毅力11

3.3.3缺乏創(chuàng)業(yè)精神11

4.促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的對(duì)策和建議11

4.1社會(huì)層面11

4.1.1轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)就業(yè)觀念，拓寬就業(yè)渠道11

4.1.2改善創(chuàng)業(yè)環(huán)境12

4.1.3政府的政治角色12

4.1.4合理規(guī)劃資金來源12

4.2學(xué)校和家庭層面13

4.2.1加強(qiáng)高校創(chuàng)業(yè)教育13

4.2.2改變家庭觀念，鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)13

4.3個(gè)人層面13

4.3.1積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)14

4.3.2提高心理素質(zhì)14

4.3.3培育創(chuàng)業(yè)精神14

結(jié)論14

文獻(xiàn)