青少年編程教育培訓企業運營策略分析——以樂高教育為例

內容摘要

人工智能的革新、創新人才的需要等原因，促成了中國青少年編程教育培訓行業的起步。只是，與世界各國的進度相比，中國的青少年編程教育培訓行業還處于早期，許多方面需要思考、借鑒和發展。

本文以國內外知名度高的樂高教育為例，首先，對樂高教育在中國的外部行業環境進行分析；其次，從產品、渠道、用戶三個方面，對樂高教育的運營策略進行分析；再次，以上述內容為基礎，分析樂高教育在中國發展所面臨的問題，并提出優化策略；最后，對我國青少年編程教育培訓行業的發展，從產品定位、線上線下的融合貫通、師資力量以及品牌影響力等方面提出建議。

關鍵詞：青少年編程教育；運營策略；樂高教育

目   錄

內容摘要I

1 緒論1

1.1 研究背景1

1.1.1 研究緣起1

1.1.2 研究目的和意義3

1.2 研究綜述3

1.2.1 關于編程教育的研究4

1.2.2 研究述評5

1.3 研究方法5

1.4 關于本研究的界定與說明6

2 樂高教育發展外部環境分析6

2.1 青少年編程教育培訓行業的現狀6

2.1.1 青少年編程教育培訓行業當前分布與規模6

2.1.2 青少年編程教育培訓行業應用及服務7

2.1.3 青少年編程教育培訓行業相關賽事與考試8

2.1.4 青少年編程教育培訓行業目標用戶群體8

2.1.5 青少年編程教育培訓行業存在的問題8

2.2 行業內現有競爭者分析9

2.2.1 編程貓——好產品形成高壁壘9

2.2.2 小碼王——線下優先，線上為輔11

3 樂高教育運營策略現狀分析12

3.1 樂高教育發展現狀12

3.2 產品運營13

3.2.1 產品課程設計，針對不同階段學生的需求13

3.2.2 教育方案設計服務13

3.2.3 官方賽事和等級考試14

3.3 渠道運營14

3.4 用戶運營15

4 樂高教育存在的問題和挑戰16

4.1 產品課程的昂貴以及教具的不可重復利用性16

4.2 校外活動中心的品牌課程存在冒用侵權現象16

4.3 來自國內同行業競爭者的挑戰17

5 樂高教育優化策略17

5.1 建立產品護城河，提升不可替代性17

5.2 優化校外活動中心，維護知識產權18

5.3 增強品牌護城河，瓜分更大的市場份額18

6 青少年編程教育培訓行業發展的建議18

6.1 產品定位考慮積木搭建、機器人以及編程語言相結合18

6.2 線上線下融合貫通，提高用戶粘性和獲客效率19

6.3 重視自身師資力量的培養，提高品牌影響力19

7 結論20

文獻