A銀行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型大局下員工培訓(xùn)問(wèn)題及對(duì)策研究

XCLW49884  A銀行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型大局下員工培訓(xùn)問(wèn)題及對(duì)策研究  (字?jǐn)?shù)：11407)

中文摘要

中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展推動(dòng)了銀行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。銀行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的最終成功離不開(kāi)人才的培養(yǎng)，而員工作為銀行基礎(chǔ)運(yùn)營(yíng)的執(zhí)行者，組織績(jī)效提升的助推人，是銀行人才培養(yǎng)的重點(diǎn)對(duì)象，故針對(duì)他們進(jìn)行的培訓(xùn)應(yīng)隨著銀行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型進(jìn)程的不斷推進(jìn)而進(jìn)行相應(yīng)的優(yōu)化。本文旨在通過(guò)對(duì)現(xiàn)階段A銀行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型大局下員工培訓(xùn)問(wèn)題及對(duì)策研究，更好地優(yōu)化員工培訓(xùn)，以促進(jìn)A銀行實(shí)施戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。

本文主要采用實(shí)地調(diào)研法，獲取A銀行近三年培訓(xùn)工作相關(guān)資料。通過(guò)對(duì)其近三年培訓(xùn)相關(guān)資料的分析，了解當(dāng)前A銀行員工培訓(xùn)的可取之處，同時(shí)結(jié)合訪談法與觀察法發(fā)現(xiàn)當(dāng)前培訓(xùn)存在的問(wèn)題及其原因，并針對(duì)這些問(wèn)題提出相應(yīng)的對(duì)策。A銀行仍處于戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型探索過(guò)程中，故對(duì)其員工的培訓(xùn)研究還需持續(xù)進(jìn)行，且不斷優(yōu)化。

關(guān)鍵詞：?jiǎn)T工培訓(xùn)；戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型；問(wèn)題；對(duì)策

目錄

一、 引言 4

（一） 研究背景 4

（二） 研究意義 4

（三） 研究?jī)?nèi)容 4

（四） 研究方法 4

（五） 文獻(xiàn)綜述 5

二、 A銀行員工培訓(xùn)現(xiàn)狀分析 6

（一） A銀行基本情況 6

（二） A銀行員工培訓(xùn) 6

三、 A銀行當(dāng)前員工培訓(xùn)存在的問(wèn)題及其原因分析 8

（一） 培訓(xùn)工作與全行戰(zhàn)略協(xié)同還有一定差距 9

（二） 從培訓(xùn)需求分析來(lái)看，員工培訓(xùn)主動(dòng)性不足 9

（三） 培訓(xùn)目標(biāo)的設(shè)置缺乏與員工的溝通 9

（四） 由培訓(xùn)計(jì)劃可知，員工培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)算的細(xì)分不夠到位 9

（五） 實(shí)施培訓(xùn)活動(dòng)中，有濫用移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)的現(xiàn)象 10

（六） 培訓(xùn)總結(jié)評(píng)估機(jī)制不完善 10

四、 優(yōu)化A銀行員工培訓(xùn)的對(duì)策 10

（一） 推動(dòng)全行戰(zhàn)略分解 10

（二） 提高員工培訓(xùn)主動(dòng)性 10

（三） 設(shè)置培訓(xùn)目標(biāo)時(shí)增加與員工的溝通 11

（四） 恰當(dāng)細(xì)分培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)算 11

（五） 合理設(shè)置移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)培訓(xùn)課程 11

（六） 完善培訓(xùn)總結(jié)評(píng)估機(jī)制 11

結(jié)論 13

參考文獻(xiàn) 14