培訓機構品牌定位研究

中文摘要

知識經濟時代，教育培訓具有廣闊的發展前景。我國的培訓市場在改革開放以后由起步到繁榮，迎來了發展的黃金時期。但是快速發展的背后也掩藏著一系列問題：培訓機構同質化競爭嚴重；品牌弱勢、國際競爭力不強；培訓機構產業集中度低；服務質量良莠不齊、行業美譽度不高等。打造具有強大競爭力和生命

力的優勢品牌，是培訓機構實現可持續發展的必由之路。品牌定位在品牌建設過

程中起著重要的導向作用，是培訓機構塑造品牌首先必須明確的主題。研究培訓

機構的品牌定位具有重要的理論價值和現實意義。

    本文立足教育培訓這一特殊行業，基于中國培訓機構品牌定位的現狀及問題，提出了培訓機構品牌定位的分析框架，設計了培訓機構品牌定位的系統模型和實現路徑，在此基礎上結合國內品牌培訓機構品牌定位作了案例分析和實踐檢驗。 

關鍵詞：培訓機構；服務品牌；培訓品牌；品牌定位   

目錄

緒論 1

（一） 研究背景 1

（二）研究的目的與意義 1

一、培訓機構品牌定位的理論基礎和內涵分析 2

（一）概念界定 2

（二）培訓機構品牌定位的理論基礎 2

（三）培訓機構品牌定位的內涵分析 3

二、培訓機構品牌定位的現狀與問題 4

（一）培訓機構品牌定位的現狀及問題 4

（二）培訓機構品牌定位的影響因素 5

三、培訓機構品牌定位的系統模型和實現路徑 5

（一）培訓機構成功實施品牌定位的思路和原則 5

（二）培訓機構品牌定位系統模型構建 7

（三）培訓機構品牌定位的實現路徑 7

（四）培訓機構品牌定位的維護 9

結論 10

參考文獻 11