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讓生活成為寫作的源頭活水

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“問渠那得清如許，為有源頭活水來�！睂懽鞯脑搭^活水就是生活。
生活是廣闊的，包括家庭生活、學校生活、社會生活。那么怎樣將生活中的原材料化做寫作素材，并運用到自己的文章中呢？
一、做有心人學會觀察
俗話說“處處留心皆學問”。當你成為有心人時，你就會感到生活中的點點滴滴都可能會成為你寫作的素材。
一片樹葉，一朵小花，一株枯樹，周圍人的一哭一笑，一舉一動；一段美好的音樂，一個動人的小故事，人們的歡聲笑語，彼此間的親切問候，甚至嬰兒的第一聲啼哭，老人的一聲長嘆……都可以是我們觀察的對象。觀察包括事物觀察和景物觀察。事物觀察要注意事件的過程和物品的特征等，景物觀察抓住景物的特點多方面去發現。觀察時要特別注意把握不同時間和地點的景物特點。朱自清通過視覺、聽覺、觸覺、嗅覺去感知春天，敏銳地抓住了春草、春花、春風、春雨的特點，從而把充滿生機的春天描寫得細膩精彩，給人以美的感受。我們在生活中要注意將觀察到的人和事，景和物計入日記中，制作資料卡，建立起寫作材料“小倉庫”。
二、做性情人學會感受
劉勰《文心雕龍》中講“情以物興”“物以情觀”“情以物遷”“辭以情發”“情者文之徑”。強調觀察時必須附之以情感。只有有了感受，才有寫作的愿望和激情，也才有寫作的豐富材料。巴金對繁星進行了無數次的觀察，有了繁星是母親和朋友的親切感受，才產生了寫作“繁星”的激情；用廢紙疊紙船對我們來講，只是一種游戲，可在冰心看來，卻是她童心、自然的復活和再現，是她對母愛的感恩和回報的寄托，于是她寫下了《紙船》這首詩。那么感受從何而來？從生活中來。我們都生活在豐富多彩的世界里，只要睜大眼睛去關注它，用自己的心靈去感受它，就會有收獲。比如感受生活中的美，在生活中美無處不在，無時不有：人們的一個表情，一個舉動，自然界的一聲鳥鳴，一片云彩，人與人之間的一句貼心話，一個安撫的眼神，一次小小的援助，有時都具有令人心動讓人回味對的美。關鍵你得用心、動腦、動情。
三、做理性人學會思考
思考就是對材料的加工與處理，即構思7.蘇軾有“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”之說。達·芬奇說：即使是同一只雞蛋，只要變換一下角度，形狀便不同了。生活中的現象又何嘗不是如此呢？我們對事物進行觀察、感受，再聯系生活經驗，由此及彼，由表及里，有個別到一般，從中發現有意義的寫作材料，進行多角度的構思和立意，然后再謀篇布局，進行寫作。例如作家沈從文，憑著對湘西端午民俗的細致觀察和深切感受，在眾多民俗中選擇了龍舟競渡和追趕鴨子的歡快場面進行描寫，展現了茶峒人同慶端午的淳樸民風，表現了奮斗向上合作爭先的民族精神。
四、做創新人學會想象
想象就是運用自己感知的材料創造出新的形象的心理過程。要把文章寫得豐富生動就要善于想象。所以我們在寫作中，要展開想象的翅膀。沈復寫《幼時記趣》，把飛舞的蚊群，想象為“群鶴舞空”，把蚊子沖煙飛鳴想象為“鶴唳云端”，把從蟲草想象為森林，把蟲蚊想象為野獸，把土礫想象為丘谷，這些奇特的想象，生動表現了作者幼年熱愛生活，富有幻想，喜歡探索自然奧秘的心理和情趣。
想象對寫作固然重要，但想象必須合乎情理，此外還要富有新意。想象時應給心靈世界以自由，讓思想的觸角上天入地，涉古歷今，直至未來。例如俄國作家屠格涅夫在散文詩《蔚藍的王國》里，想象大海上見到的神仙世界：它晶瑩明澈、光彩奪目，有白玫瑰和鈴蘭花、長翼的鳥兒，把一個充滿神奇充滿愛的海上世界寫得真正如天堂一般。
生活是我們寫作的源泉。只要我們做生活的有心人，學會觀察、感受、思考、想象，就一定會寫出富有真情實感，內容豐富生動，立意新穎高遠的文章來。

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