淺談數學建模在能力培養中的作用4

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淺談數學建模在能力培養中的作用
[摘 要] 數學建模是指通過對實際問題的抽象、簡化、確定變量和參數,建立起變量與參數間的確定的數學問題,求解該數學問題,解釋、驗證所得到的解,從而確定能否用于解決實際問題的多次循環,不斷深化的過程。本論文主要闡述數學建模過程及建模分析方法,并通過一些具體的實例來說明運用數學模型來解決實際問題,最后結合自身實踐來談談數學建模在教學過程的一些體會。
[關鍵詞]數學建模 能力培養 作用
    數學建模是一種創造性活動,也是一種解決現實問題的量化手段。數學建模和傳統數學相比較,數學建模彌補了傳統數學的不足,在培養學生的創新能力方面發揮著巨大的作用。數學作為一種普遍適用的技術，有助于人們收集、整理、描述信息，建立數學模型，進而解決問題，直接為社會創造價值。數學教學要讓學生親身經歷將實際問題抽象成數學模型并進行解釋與應用的過程，進而使學生獲得對數學理解的同時，在思維能力、情感態度與價值觀等多方面得到進步和發展。近幾年，不僅每年高考都出了應用題