數學開放型題目的求解和創新能力的培養

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數學開放型題目的求解和創新能力的培養
 [摘 要]本文通過根據開放題目的概念、特征將開放題進行分類，提出適當將一些常規性題改造為開放性題的方法及解題對策。文中注重與日常生活的聯系以及培養學生的創新精神，提高他們運用數學解決實際問題的能力。
 [關鍵詞]開放型題  對策  創新能力
 
我國的全日制義務教育數學課程標準明確指出：“數學是數學活動的教學。應從學生實際出發，引導學生通過實踐、思考探索、交流，獲得知識、形成技能、發展思維，學會學習；教師應成為學生教學活動組織者、引導者、合作者。”在大力提倡素質教育的今天，加強對學生各方面能力考察的題目成了近年來各省、市中考題、高考題中的熱門問題，而開放性問題便是其中重要的一類題型。數學開放型題作為一個具有時代特色的數學教育改革的熱點，已日益引起我國教育界的關注。其目的就是解決問題的過程中促進學生的數學思維和其豐富的活動