中英兒童繪本在幼兒大班中的運用——以A幼兒園大一班為例

摘要

繪本教學也成為幼兒園教育領域的重要的組成部分，但是目前幼兒園在中英文繪本教學中也存在一定的問題。研究是以A幼兒園大一班為研究對象進行研究工作，主要就是為了了解A幼兒園大一班中英兒童繪本教學工作現狀，了解教學中存在的問題，采取合理的措施完善教學工作，加強對中英兒童繪本的運用。目前中英兒童繪本教學工作的開展主要就是從教學目標、繪本選擇教學策略、幼兒學習方面進行研究，教學工作的開展中存在的主要的問題就是教學目標設置不當、繪本選擇不當、教學中對幼兒的閱讀能力的培養不足、教學中對幼兒主體尊重不足等問題，針對這些問題，本人提出制定合理的教學目標、繪本原則重視中國元素的添加、采取對于多種教學策略、提高幼兒學習主體性等，希望可以促進A幼兒園大一班中英兒童繪本教學工作的開展。在幼兒園繪本教學工作的開展中需要采取多種措施，促進研究工作的開展。

關鍵詞　中英兒童繪本；幼兒大班；A幼兒園

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摘要I

引言1

一、研究對象和研究方法2

（一）研究對象2

（二）研究方法2

1.文獻資料法2

2.觀察法2

3.訪談法2

二、中英兒童繪本教學現狀分析——以A幼兒園大一班為例3

（一）教學目標3

（二）繪本選擇3

（三）教學策略4

（四）幼兒學習4

三、中英兒童繪本在幼兒大班中的運用存在的問題——以A幼兒園大一班為例5

（一）教學目標設置不當5

（二）繪本選擇不當5

（三）教學中對幼兒的閱讀能力的培養不足6

（四）教學中對幼兒主體尊重不足6

四、中英兒童繪本在幼兒大班中的運用完善策略——以A幼兒園大一班為例7

（一）制定合理的教學目標7

（二）繪本原則重視中國元素的添加7

（三）采取對于多種教學策略8

（四）提高幼兒學習主體性8

五、結論9

參考文獻10

致謝12

附錄13