幼兒園教師職業道德現狀的觀察與思考-lwdg

摘要

國家發展的根本在于教育，而教育發展的根本在于教師。然而，事實證明，教師能否推動我國整個教育事業的發展，能否培養各項事業發展、社會進步所需要的合格人才，關鍵在于教師的職業道德建設。幼兒教育作為我國教育系統的基礎組成部分，幼兒教師的職業道德建設是重中之重�？梢哉f，幼兒教師的職業道德不僅會對幼兒成長產生重要影響，對國家和民族未來的發展也有重要的意義。隨著我國社會經濟的快速發展，人們開始對于學前教育予以了高度的關注，而幼兒教師的職業道德問題也成為了廣大家長和社會群眾所共同關注的焦點問題。近幾年來，頻繁見諸網絡的幼兒教師道德失范案例屢見不鮮，由于社會價值觀的多元化發展，幼兒教師傳統的樸素思想也出現了一定程度的變化，再加之當前我國對于幼兒教師職業道德的規范與法律法規的缺失，直接造成了一些幼兒教師職業道德的低下。因此，從當前情況來看，進一步加強幼兒教師職業道德的研究是非常必要的。

關鍵詞　幼兒教師 職業道德 建設

目    錄

摘要I

一、研究背景及意義2

（一）研究背景2

（二）研究意義2

二、幼兒教師職業道德概述4

（一）幼兒教師職業道德的內涵4

（二）幼兒教師職業道德教育的意義4

1、有利于未來幼兒教師職業道德整體水平的提高4

2、有利于幼兒道德觀念的形成和發展4

三、有利于學前教育事業的健康發展5

三、目前幼兒園教師職業道德的現狀及存在的問題6

（一）當前我國幼兒教師職業道德現狀6

（二）幼兒教師職業道德存在的問題6

1、幼兒教師職業態度和行為問題6

2、幼兒教師職業缺乏社會的尊重7

3、幼兒教師缺乏高尚的職業理想和信念7

四、對我國幼兒教師職業道德良好發展的建議9

（一）提升幼兒教師職業道德的水平9

1、提高認識9

2、熱愛和尊重幼兒9

（二）加強幼兒教師職業道德培訓9

（三）提高幼兒教師的社會地位，保護幼兒教師的合法權益10

1、幼兒教師的合法權益必須保障10

2、 營造和諧的工作氛圍10

（四）加強政策的支持11

（五）在全社會樹立良好的職業道德風尚11

五、總結12

參考文獻13

致謝14