論農村幼兒園發展存在的問題和變革途徑 ——以杭州地區為例

摘要

學前教育是關系國計民生的基礎性教育，是整個國民教育體系的重要組成部分。而在占絕大部分兒童人數的農村，學前教育的發展現狀不容樂觀，存在許多問題，如辦園規模不合格、師資水平低下、管理不正規等，嚴重制約了農村學前教育的發展。針對這些問題和現象，應采取積極的措施：增加農村學前教育的投入；遵循科學規律，提高教學質量；加強管理，提高辦園水平；提高師資素質和水平等。幼兒教育對于我國教育的發展有著重要的意義，但是我國的幼兒教育發展并不平衡，農村幼兒教育水平遠遠落后于城市，發展比較滯后。本文通過對農村幼兒教育發展的現狀問題進行分析，提出促進農村幼兒教育發展的辦法，進一步促進我國農村幼兒教育事業的發展。

關鍵詞　幼兒園 教育 問題 發展

目錄

摘要I

引言1

一、我國農村幼兒教育概況2

二、　杭州地區農村幼兒園情況3

三、杭州地區農村幼兒園發展中存在的問題及原因分析5

（一）杭州地區農村幼兒園發展中存在的問題5

1、辦園條件差5

2、幼師素質整體不高5

3、管理力度比較薄弱5

4、民辦幼兒園投入不足，且保教工作存在不規范問題5

5、幼兒園布局不合理，存在小學化問題6

（二）　杭州地區農村幼兒園發展中存在問題的原因分析6

1、農村幼兒園發展問題得不到重視6

2、教育經費投入長期不足6

3、幼兒園教師資源薄弱7

四、對杭州地區農村幼兒園發展的變革途徑8

（一）政府要加大對農村公辦幼兒園的教育經費投入8

（二）鼓勵民營資本和社會力量參與農村幼兒園建設8

（三）提高農村幼兒園教師工資待遇，提高師資水平8

（四）加強質量健康，促進幼兒園規范化建設9

（五）大力發展網絡教育，城鎮幼兒園協調發展9

五、總結10

參考文獻11

致謝12