父母陪伴對學前兒童親子關系的影響研究

摘要

親子關系是家庭教育得以實施的載體,在家庭教育中居于核心地位。0—6歲是學前兒童身心發展的關鍵期,親子關系殘缺會對學前兒童的社會認知、道德、情緒等親社會行為的發展產生不良影響。那么，如何在家庭教育中培養良好的親子關系呢？在家庭教育中，父母的陪伴是至關重要的，是學前兒童社會化發展的重要標志,在兒童社會化發展過程中起著至關重要的作用。有無父母的陪伴直接或間接地影響著親子關系，因此，研究父母陪伴對學前兒童親子關系的影響對于學前兒童的發展具有重要的意義和價值。

關鍵詞　家庭教育；親子關系；父母陪伴；學前兒童；

目 錄

摘要I

一、相關概述界定3

（一）家庭教育3

（二）學前兒童3

（三）父母陪伴3

（四）親子關系3

二、學前兒童的親子關系5

(一)影響親子關系的因素5

（二）親子關系的重要性5

三、學前兒童家庭教育中父母陪伴存在的問題7

（一）父母陪伴觀念匱乏7

（二）父母陪伴存在誤區7

（三）父母陪伴時間嚴重不足8

（四）教育方式不當8

四、解決父母陪伴對學前兒童親子關系問題的對策9

（一）父母以身作則，增加陪伴時間9

（二）提高父母自身素養，參加戶外活動9

（三）父母陪伴尋找同伴環境10

(四)提升父母陪伴質量10

1.陪伴孩子一起閱讀10

2.陪伴孩子一起做手工或獨立完成10

3.陪伴孩子一起運動11

五、結論12

參考文獻13

致謝14