如何用心支持每一位幼兒教師獲得成就

摘要

在孩子生命中最重要的前六年，幼兒教師是一個非常重要的角色。因為重要，所以對幼兒教師有很高的要求。幼兒教師不僅要努力學習提升專業能力，還要有愛心、耐心，要熱愛生活、樂于分享，成為孩子的榜樣。幼兒教師畢業后的工作環境——幼兒園，是幼兒教師將理論落到實處的地方，也是幼兒教師實現教育理想的地方。如何提供適合的教育環境，如何管理好每一位幼兒教師，為幼兒教師提供支持和幫助，體現人文關懷，實現幼兒教師的教育抱負，是非常重要的工作。管理工作中，最核心的是要有心，要用心，盡一切所能幫助幼兒教師獲得成就。從主管部門到園所管理者，從家長層面到幼兒教師本身，都可以做一些事情，來共同支持幼兒教師的成長。

關鍵詞　用心支持 幼兒教師 獲得成就 

目    錄

摘要I

一、 幼兒教師的特點2

(一) 有心—有愛心和有耐心，愛教育和愛孩子2

（二） 有力—有學習力和體力2

（三） 有趣—熱愛生活并且會生活3

（四） 年輕化和女性化3

二、幼兒教師工作現狀5

(一) 班級孩子人數多5

(二) 工作時間長工作量大5

(三) 家長對老師期待高5

(四) 職業發展前途不明朗6

(五) 專業技能待提升6

(六) 科學技術發達，教學設施設備新6

三、幼兒教師面臨問題7

(一) 工作要求高7

(二) 績效和評價制度待完善7

(三) 教師教育制度待創新7

(四) 沒有專業的心理輔導7

(五) 待遇不高8

(六) 缺乏價值感和歸屬感8

(七) 工作量大8

(八) 學習成長空間小9

四、 如何解決問題10

(一) 政府機關及教育主管部門可以做的事10

(二) 園所管理者可以做的事10

(三) 家長可以做的事10

(四) 教師自我可以做的事10

五、 行之有效的方法論12

(一) 每一次團建，都是暖人心的好機會12

(二) 開動腦筋，打造園所濃濃的學習成長氛圍12

(三) 利用家長會，管理者幫助教師掃清家長工作大障礙13

(四) 管理者以身作則，貫徹教育信仰13

致謝16