走進裴斯泰洛奇的世界——評析“愛的教育”

摘要

裴斯泰洛齊（1746~1827），19世紀瑞士著名的民主主義教育家，是西方教育史上愛的教育的首創者和虔誠實踐的楷模。作為一位充滿人類之愛的教育改革家,他是外國教育史上第一個真正實踐教育愛的教育家。他的愛的教育思想深受家庭、人文主義、啟蒙學者及基督教的影響, 其內容是指對教育對象的真誠熱愛及反饋。愛的教育的實施途徑表現為愛母親、愛親人、愛鄰人、愛全人類四部曲及實現學校教育家庭化。該思想是教育的永恒話題, 詮釋了教育的公益性,提高了對教師的要求。他關注母親的教育，提倡平民教育，提出了很多對當今家庭極具意義的革命性教育理念和方法。其教育理念，尤其是幼兒教育理念至今影響著西方的幼兒教育。愛的奉獻與愛的教育在他身上得到完美結合，他賦予愛的教育以深刻含義。

關鍵詞　裴斯泰洛齊；愛的教育；現實意義

目錄

摘要I

引言1

一、愛的教育的含義2

（一）第一層含義2

（二）第二層含義2

二、愛的教育的實施途徑3

（一）愛的教育四部曲4

（二）學校教育家庭化4

三、“愛的教育”思想成因4

（一）家庭影響4

（二）人文主義及民主主義思潮的影響。4

（三）基督教教義的影響。5

四、愛的教育的現實意義5

（一）愛的教育是教育的永恒話題5

（二）愛的教育詮釋了教育的公益性。5

（三）愛的教育突出了家庭教育的重要作用5

（四）愛的教育提高了對教師素質的要求5

參考文獻8

致謝9