民間游戲運用于大班幼兒體育活動的實踐研究

摘要

民間游戲是由民間創編并代代相傳的，人們所喜愛的游戲活動。民間游戲的種類繁多、形式靈活、便于操作，并且具有很強的趣味性。它不僅能鍛煉幼兒的身體，增強幼兒的體能，開發幼兒的智力，還能促進幼兒之間相互交流合作，為幼兒全方位的發展創造了良好的條件，深受孩子們歡迎。本研究通過對民間體育游戲的收集、篩選、整理、改編、創新、整合，創設適宜的民間游戲環境，循序漸進的開展民間游戲活動，并充分利用社會資源，發揮社區、教師、家長的作用，拓展民間游戲，充實幼兒園體育活動內容，豐富了幼兒在園的生活。 

　　

關鍵詞：民間游戲；   體育游戲；   發展價值；  改編與創新

目錄

摘要I

引言（此章可以不設）1

一、文獻綜述3

（一）課題研究的背景及意義3

（二）國內外的研究現狀3

三、課題研究的概念界定、理論依據4

（一）概念界定4

（二）理論依據4

1. 多元智力論4

2. 蒙臺梭利的敏感期理論4

四、課題研究的主要過程4

（一）建立民間游戲活動區，充分利用本地的廢舊材料使戶外活動形式多元化。4

1. 把教育要求物化在材料上，使幼兒能成功、有信心。5

2.讓每一種活動材料都體現多樣性的玩法，引導幼兒創造。5

3.共同參與活動材料的準備，使幼兒愛惜材料，讓民間游戲持久性。5

（二）對民間游戲進行挖掘“加工”，實踐“收集——分類——改編——創新”的途徑。5

1.創新民間游戲的內容6

2.創新民間游戲的形式7

3..拓展民間游戲的應用范圍7

（三）發揮教師在民間游戲中的指導作用。7

 (四)家園合作，鼓勵家長參與，促進民間游戲的開展。8

四、課題研究的主要成果8

（一）豐富了幼兒游戲環境。8

（二）體育游戲的應用，促進幼兒在體能、認知、情感、社會性等方面的發展，促進幼兒身心和諧發展。8

1.民間游戲促進幼兒體能的發展。8

2.民間游戲促進了幼兒認知能力的發展。………………………………………9

3.民間游戲促進了幼兒合作交往能力的發展……………………………………9

4.間游戲促進幼兒良好個性和積極情感的發展。……………………………10

（三）教師專業素質不斷提高，組織民間體育游戲的能力不斷提升。……10

參考文獻…………………………………………………………………………  11

致謝………………………………………………………………………………12