論游戲?qū)τ變喊l(fā)展的作用

摘要

游戲是幼兒最基本的也是幼兒最喜愛(ài)的活動(dòng)形式，且兒童的創(chuàng)造性主要通過(guò)游戲來(lái)表現(xiàn)。福祿培爾主張要讓兒童的生活充滿(mǎn)愉快的游戲，強(qiáng)調(diào)成人不僅要讓兒童自由地、盡情地游戲，還要讓游戲真正成為孩子的真游戲，而不是成人操控下的控制性游戲。

根據(jù)福祿培爾的游戲思想，我展開(kāi)了一系列的思考：什么樣的游戲?qū)τ變旱某砷L(zhǎng)具有促進(jìn)作用？什么樣的游戲方式是適合幼兒成長(zhǎng)的？游戲活動(dòng)具體發(fā)展了幼兒的哪些能力？本文將以此為線(xiàn)索展開(kāi)，具體從兩方面講述：一是幼兒在游戲中的發(fā)展，如社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)、健康、語(yǔ)言五大領(lǐng)域的綜合發(fā)展，以及在游戲過(guò)程中可以培養(yǎng)幼兒的哪些優(yōu)異品質(zhì)；二是我們具體開(kāi)展了哪些游戲來(lái)促使幼兒獲得發(fā)展。

關(guān)鍵詞　福祿培爾；游戲；幼兒發(fā)展

目    錄

摘要I

一、福祿培爾游戲教育思想及其現(xiàn)實(shí)意義1

（一）福祿培爾游戲思想的闡述1

（二）福祿培爾游戲思想的重要指導(dǎo)作用1

1.游戲中幼兒占據(jù)著主導(dǎo)地位1

2.游戲中順應(yīng)幼兒的發(fā)展需要1

3.游戲中重視幼兒情感的培養(yǎng)2

4.游戲活動(dòng)的開(kāi)展應(yīng)是適合幼兒年齡層次的2

5游戲取材應(yīng)源于生活回歸于生活2

6.游戲的開(kāi)展應(yīng)具有挑戰(zhàn)性和探索性2

二、游戲?qū)τ變喊l(fā)展的作用3

（一）游戲是幼兒的天性3

（二）在游戲中發(fā)展幼兒的五大能力3

1.健康——促進(jìn)幼兒身心的發(fā)展3

2.語(yǔ)言——促進(jìn)幼兒表達(dá)能力的發(fā)展3

3.藝術(shù)——促進(jìn)幼兒想象創(chuàng)造力、審美能力的發(fā)展3

4.科學(xué)——促進(jìn)幼兒的思維、邏輯能力的發(fā)展4

5社會(huì)——促進(jìn)幼兒交往能力的發(fā)展4

（三）在游戲中發(fā)展幼兒的優(yōu)異品質(zhì)4

三、福祿培爾游戲指導(dǎo)下的多樣化游戲開(kāi)展5

（一）在教室里靜靜的玩5

1.晨間桌面游戲5

2.豐富的區(qū)域游戲5

（二）在戶(hù)外游戲中動(dòng)起來(lái)6

1.小型自制器械6

2.傳統(tǒng)游戲6

3.大型混齡器械6

四、游戲后的反思8

（一）在反思中改進(jìn)游戲8

（二）在反思中促進(jìn)成長(zhǎng)8

參考文獻(xiàn)9

致謝10