淺析指南背景下幼兒園大班手工活動(dòng)的開展

摘要

 手工活動(dòng)是指教師引導(dǎo)幼兒使用不同的手工工具和材料，通過拈貼、剪貼、染紙、折紙、泥工、廢舊材料用制作、立體組合構(gòu)成等形式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)的活動(dòng)它能促進(jìn)幼兒手、眼、腦的協(xié)調(diào)能力發(fā)展，培養(yǎng)幼兒感受美、發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力，是幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)中一個(gè)不可缺少的組成部分在《指南》背景下，如何改變傳統(tǒng)手工活動(dòng)的教育模式，如何以新的教育理念來思考幼兒園的手工教育活動(dòng)，如何本著“尊重幼兒需要”的原則開展幼兒喜歡的手工活動(dòng)，這些問題已成為我們當(dāng)前研究的重點(diǎn)，所以，本文通過對(duì)目前在《指南》背景下幼兒園大班手工活動(dòng)存在的問題進(jìn)行分析，然后針對(duì)這些問題提出了一些解決對(duì)策和方案，以供參考。

關(guān)鍵詞　幼兒；指南；手工活動(dòng)；大班

目 錄

摘要I

前言2

一、幼兒園大班手工活動(dòng)概述3

（一）幼兒園大班手工活動(dòng)的概念3

（二）幼兒園大班手工活動(dòng)的內(nèi)容3

二、《指南》背景下幼兒園大班手工活動(dòng)需要改變的模式4

(一)教師主導(dǎo)地位4

(二)活動(dòng)形式單一4

(三)模仿多于創(chuàng)造4

(四)投放材料較少5

三、在《指南》的精神引領(lǐng)下開展幼兒園大班手工活動(dòng)6

（一）改變指導(dǎo)策略豐富手工活動(dòng)的形式6

（二）注重活動(dòng)延伸提供手工活動(dòng)的平臺(tái)6

(三)關(guān)注幼兒興趣引發(fā)手工活動(dòng)的創(chuàng)作7

(四)提供豐富材料激發(fā)手工活動(dòng)的興趣7

1.材料的多元化注重資源的整合7

2.內(nèi)容的生活化容易被幼兒感知和體驗(yàn)8

四、 結(jié)論9

參考文獻(xiàn)11

致謝12