淺談和諧師幼關系的建立

摘要

    在幼兒教育中，幼兒和教師的良好關系是教育質量能夠得到保障和發展的必要基礎，科學的幼師關系應當是平等、自由、民主、和諧的。不僅如此，幼師關系同時還是在幼兒教育過程中的重要媒介。幼師關系體現在幼兒教育的各個方面中，幼兒和教師互動的方式、內容等因素，都會雙方的感情和教育的質量有著重要影響。當今師幼關系的現狀是幼兒主體性缺乏，教師往往不能正確解讀幼兒的童心，教師往往不能夠平等對待每一位幼兒。造成當今這種師幼關系現狀的原因是教師、幼兒、家長的因素。為此，關注師幼關系中的倫理道德關系、情感關系，尋求教師與幼兒的各自幸福，就成了一個具有建設性的議題。實現這一目標的途徑為：首先要關愛幼兒；其次，教師要善于與幼兒溝通；再次，平等對待每一位幼兒；最后，用愛和認可成就孩子的自信。

關鍵詞：師幼關系；和諧；策略

目  錄

一、導論1

（一）研究緣起1

（二）研究問題2

（三）研究設計2

二、調查分析2

（一）調查過程2

（二）現狀分析2

三、問題成因3

（一）教師因素3

（二）幼兒因素3

（三）家長因素4

四、解決策略4

（一）關愛幼兒4

（二）教師要善于與幼兒溝通4

（三）平等對待每一位幼兒5

（四）用愛和認可成就孩子的自信5

五、結論與反思6

（一）研究結論6

（二） 問題反思6

參考文獻8