幼兒園教師職業道德現狀的觀察與思考 (2)

摘要

由于現在社會越來越關注幼兒園教育，從而也導致了了幼兒教師被關注的越來越多，尤其是幼兒教師的職業道德。幼兒教師職業道德在幼兒教育中占有極其重要的地位，由于幼兒年齡小，很多方面尚處于發展時期，需要老師去引導。在幼兒教育中，教師職業道德水平是影響教育質量的一個重要因素，而近年來，我們總是不間斷的看到媒體曝光的幼兒教師虐童事件，由此引發家長與幼兒園之間的矛盾越來越多，但這背后卻引出了我國幼兒教育教師職業道德的缺失等所帶來的后果。那么，到底是什么原因引發了這一系列事件的發生？現針對幼兒教師職業道德的案例觀察以及自身所在園區教師對待幼兒的教育方式方法進行分析，并引發切身的思考。

關鍵詞　幼兒教師；職業道德；現狀；

目錄

摘要I

一、問題的提出1

二、相關理論2

（一）道德的含義2

（二）教師職業道德的含義2

（三）幼兒教師職業道德的含義2

三、幼兒園教師職業道德現狀的觀察3

（一）回顧媒體曝光的虐童事件以及思考3

（二）自身所處園區教師對待幼兒的方式方法以及思考4

四、關于職業道德所引發的思考5

（一）什么樣的職業道德才是合格的？5

（二）我們作為幼兒教師應該怎么做？5

參考文獻7

致謝8