淺談良好的家庭氛圍與大班幼兒健康成長之間的影響

摘要

大班的幼兒在這一階段的個性特征有了明顯的表現(xiàn)，自我意識發(fā)展，情感需求增強。不同的大班幼兒開始表現(xiàn)出了屬于他們的不同的行為習慣和性格特征。大班幼兒從出生來到這個世上，本就是白紙一張，所有的道德觀念，行為習慣都是為零。那是什么原因?qū)е铝舜蟀嘤變簳�產(chǎn)生這種后期的變化，從而對他們的性格習慣、人生軌跡造成不同的影響。本文從家庭氛圍角度出發(fā)，圍繞家庭的教育方式，家庭的文化氛圍還有環(huán)境氛圍，父母的道德觀念等方面出發(fā)，來談?wù)劶彝シ諊鷮Υ蟀嘤變嚎赡茉斐傻挠绊�。以及要如何建立良好的家庭氛圍，以促進大班幼兒身心的健康成長。

關(guān)鍵詞　6——7歲  家庭教育  家庭環(huán)境 影響

目    錄

摘要I

引言1

一、家庭的教育氛圍及方式的現(xiàn)狀2

（一）教育方式的落后，趕不上現(xiàn)代社會的快速發(fā)展2

（二）高質(zhì)量素質(zhì)教育的缺失，父母對大班幼兒的教育形同虛設(shè)

  （三）情感認同的缺失，阻礙大班幼兒健康的心理發(fā)展

二、良好的家庭環(huán)境能促進大班幼兒的健康成長3

（一）健康的家庭情感氛圍對大班幼兒心理健康發(fā)展的影響3

1.3

（二）正確的道德觀對大班幼兒身心健康成長的影響4

（三）良好的家庭文化氛圍對大班幼兒身心健康發(fā)展的影響

（四）良好的民主氛圍對大班幼兒健康成長的影響

4

參考文獻8

致謝9