淺談幼兒園教師職業道德存在的問題及解決方法

XCLW5671  淺談幼兒園教師職業道德存在的問題及解決方法  (字數：4848)

摘要

2010年5月頒布的《幼兒園教育指導綱要（試行）》使得學前教育越來越受到社會的普遍關注。此后，在2010年5月5日出臺了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，在這一政策的推動之下，為教師的教育觀念、行為提供了指導思想。幼兒教師作為學前教育教學的主導者，其職業道德和行為直接影響著教育的結果。教師的職業道德還能通過自身的教育功能，促使教師以自身的高尚品質去教育、影響幼兒、成為幼兒的楷模。因此，當前加強中幼兒園教師的職

業道德教育迫在眉睫，對實施素質教育具有深遠的現實意義，加強幼兒教師的職業道德規范建設，完善教師的德性非常重要，提高教師的個人道德修養；要解決幼兒教師的職業倦怠問題，還要加強教師的心理教育，加強對幼兒教師的人文素質教育。

關鍵詞　幼兒園   教師   職業道德

目    錄

摘要I

引言1

一、 幼兒園教師職業道德的作用2

（一）激勵功能2

（二） 促進作用2

（三） 保障作用2

二、幼兒園教師職業道德的現狀及問題4

（一）幼兒園教師職業道德的現狀分析4

（二）幼兒園職業道德存在的問題4

1 缺乏高尚的職業理想與信念4

2 缺少職業認同感與自豪感5

3 功利思想嚴重5

三、幼兒園教師職業道德的完善策略7

（一）政府（或社會）應采取的措施7

（二）幼兒園應采取的措施7

（三）教師自身應采取的措施7

參考文獻9

致謝10